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大數據與人工智能學院

智能科學與技術

 

 

專業宣傳口號:

 

       智能新時(shi)代,自(zi)信贏未來(lai)。

 

專業解讀:

       智(zhi)能(neng)科學(xue)(xue)(xue)以如何認知和學(xue)(xue)(xue)習(xi)為(wei)研究對象,探(tan)索人(ren)的(de)自(zi)然智(zhi)能(neng)的(de)工(gong)作機(ji)理(li)和智(zhi)能(neng)機(ji)器的(de)實現。智(zhi)能(neng)技(ji)術研制各類(lei)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)系統,讓它們或(huo)能(neng)夠根據環境及條件的(de)變(bian)化自(zi)主(zhu)決定工(gong)作的(de)模式,或(huo)具備一定的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力,通過訓練學(xue)(xue)(xue)習(xi)來(lai)解決較復雜的(de)問題(ti),讓機(ji)器系統為(wei)人(ren)類(lei)工(gong)作。

智(zhi)能(neng)科學與技(ji)(ji)術(shu)專業(ye)以(yi)(yi)(yi)夯實計算(suan)機科學技(ji)(ji)術(shu)為基礎,以(yi)(yi)(yi)加(jia)強(qiang)智(zhi)能(neng)科學理論方法(fa)和(he)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)為核心,以(yi)(yi)(yi)促進(jin)學生知識、能(neng)力(li)、素質協(xie)調發展為目標,注重培(pei)養(yang)(yang)學生良(liang)好的(de)科學研究素養(yang)(yang)和(he)技(ji)(ji)術(shu)應用(yong)能(neng)力(li),使他們成(cheng)為具備較強(qiang)的(de)工(gong)程實踐和(he)創(chuang)新創(chuang)業(ye)能(neng)力(li),具有一(yi)定國際(ji)視野(ye)的(de)復(fu)合型、創(chuang)新型科技(ji)(ji)人才。

 

主干課程:

       人(ren)工智(zhi)能原理(li)、腦(nao)與認知科學、Python程序設計、算(suan)法分析與設計、嵌入(ru)式系(xi)統開發(fa)、數字(zi)圖像處理(li)、模(mo)式識別、機器學習、數據(ju)挖(wa)掘、人(ren)工神經網絡、智(zhi)能信息處理(li)等。

 

可獲得的資格證書或可參加的學科競賽:

       軟件開(kai)發工程(cheng)師資格證(zheng)(zheng)書、網絡工程(cheng)師資格證(zheng)(zheng)書;程(cheng)序設計、機(ji)器人(ren)、數學建模等競(jing)(jing)賽、創(chuang)新創(chuang)業大賽、大數據競(jing)(jing)賽等。

 

就業前景:

       本專(zhuan)業(ye)學生畢(bi)業(ye)后可在國家機關(guan)、事業(ye)單位(wei)、大型互聯網(wang)和通訊公(gong)司、各類智(zhi)能系統開(kai)發(fa)與應用公(gong)司等,從事應用型高級工程技術或管理工作(zuo),或者教學、科研工作(zuo)等。目前比較(jiao)火的智(zhi)能家居、智(zhi)慧城(cheng)市、智(zhi)慧園區(qu)等行(xing)業(ye)都(dou)與本專(zhuan)業(ye)息息相關(guan)。可從事智(zhi)能產品(pin)的開(kai)發(fa),比如小米的智(zhi)能手(shou)環(huan)、智(zhi)能語音設(she)備(小愛同學)、車聯網(wang)等產品(pin)。

 

院長/教授帶你逛專業:

       今日(ri)與(yu)(yu)未來,人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)潮流(liu)浩浩蕩(dang)蕩(dang)。我們的(de)(de)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)順(shun)應時代發(fa)(fa)展的(de)(de)趨勢,以培養具備計算機(ji)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)、人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)基(ji)本(ben)知識,具有深厚人(ren)(ren)文底蘊、高(gao)度(du)社會責任(ren)感、強烈創(chuang)(chuang)新(xin)精神、扎(zha)實(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)礎的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)型人(ren)(ren)才為目標(biao)。本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)要要求學(xue)生學(xue)習智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)方(fang)面的(de)(de)基(ji)本(ben)理論和(he)基(ji)礎知識,夯實(shi)計算機(ji)、網絡與(yu)(yu)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)學(xue)科(ke)核心基(ji)礎知識。同時又注(zhu)重智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)信息系統工(gong)(gong)程(cheng)實(shi)踐能(neng)(neng)(neng)(neng)力,培養科(ke)學(xue)研究與(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)創(chuang)(chuang)新(xin)素養,加強學(xue)科(ke)交(jiao)叉與(yu)(yu)國際交(jiao)流(liu)特色,重點(dian)突出智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)系統開(kai)發(fa)(fa)和(he)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)應用程(cheng)序開(kai)發(fa)(fa)等相關技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)訓練。

 

--智能(neng)科學與技(ji)術專業教(jiao)師樓建宇

 

企業帶你看專業:

       加拿大(da)pc大(da)數據與(yu)人工智能學(xue)(xue)院的智能科學(xue)(xue)與(yu)技術(shu)專業致力于將(jiang)學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習和實(shi)踐相結(jie)合(he),以(yi)(yi)產業發展(zhan)促進專業建設,形成了“產教(jiao)(jiao)結(jie)合(he)、產教(jiao)(jiao)并舉、以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)促產、以(yi)(yi)產養教(jiao)(jiao)”的良性循環(huan)。經過前(qian)期的鋪墊與(yu)準備,與(yu)我們業界合(he)作(zuo)(zuo),也已經成為(wei)該校智能科學(xue)(xue)與(yu)技術(shu)專業的辦學(xue)(xue)特色。在(zai)我公司學(xue)(xue)習和實(shi)習的畢(bi)業生一般學(xue)(xue)業成績名列(lie)前(qian)茅,入司表現出類拔(ba)萃,能夠勝任前(qian)端開發、后臺(tai)編程等各崗位(wei)工作(zuo)(zuo)。

 

--中軟國際(ji)開發部(bu)負責(ze)人

 

學長學姐帶你聊專業:

       經過大學(xue)一(yi)年(nian)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)課學(xue)習,我對智能科(ke)(ke)學(xue)與技術專(zhuan)業(ye)有(you)了更深(shen)刻的(de)(de)認識和理(li)解。智能科(ke)(ke)學(xue)與技術是集創造性與綜合(he)性為一(yi)體的(de)(de)專(zhuan)業(ye),需要閱(yue)讀大量的(de)(de)文(wen)獻和書籍,學(xue)習面(mian)廣泛,就業(ye)面(mian)開闊,你可(ke)以選擇去做開發工程師、做系(xi)統(tong)維護工程師,或者繼續(xu)深(shen)造。智能科(ke)(ke)學(xue)與技術專(zhuan)業(ye)不(bu)僅可(ke)以滿足(zu)你的(de)(de)職業(ye)需求,還可(ke)以提升你的(de)(de)綜合(he)素質(zhi)、學(xue)術氣質(zhi)。記住: 世上無難事(shi),只(zhi)要肯登攀。寶劍鋒(feng)從磨(mo)礪出,梅花香自苦寒來。只(zhi)要努力,一(yi)定會有(you)收(shou)獲。

 

--20級智能(neng)科學與技術1班(ban) 唐娜

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