加拿大pc

電子工程學院/智能制造學院

電子工程學院/智能制造學院——機械設計制造及其自動化專業

 

一、專業宣傳口號: 機巧善工,械而不舍

二、專業解讀

       機(ji)(ji)(ji)械設計(ji)制造(zao)及其自(zi)(zi)動(dong)化專(zhuan)業是以機(ji)(ji)(ji)械結構設計(ji)、加工(gong)、制造(zao)為(wei)基礎,融入自(zi)(zi)動(dong)控制技術、信息技術、計(ji)算機(ji)(ji)(ji)學(xue)科技術等的交叉學(xue)科專(zhuan)業。如今(jin)的機(ji)(ji)(ji)械設計(ji)制造(zao)及其自(zi)(zi)動(dong)化已經滲透(tou)到了社會生活的方方面(mian)面(mian)。大到航天、造(zao)船、采礦(kuang)、鉆井,小到冰箱(xiang)、洗衣機(ji)(ji)(ji)、手機(ji)(ji)(ji)、曲別(bie)針,它(ta)的身影無處不(bu)在。

三、主干課程

       理論力學、材料(liao)力學、機(ji)械原(yuan)理、機(ji)械設計、制(zhi)造技術基礎、液壓與氣壓傳動技術、單片機(ji)原(yuan)理及應用、機(ji)械工程材料(liao)及熱加工工藝、機(ji)械創新(xin)設計、畫法幾何與機(ji)械制(zhi)圖、機(ji)械CAD技術基礎、機(ji)械CAD/CAM、互換性(xing)與測量技術。

四、可參加的學科競賽、獲得的執業資格證書

       學生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)全(quan)國(guo)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)機械創新設計(ji)競賽、全(quan)國(guo)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)電(dian)子設計(ji)競賽、全(quan)國(guo)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)先進成圖技(ji)術與產品信息建模創新大(da)(da)(da)賽、大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)機器人大(da)(da)(da)賽、中國(guo)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)互聯(lian)網(wang)+創新創業比賽、挑戰杯全(quan)國(guo)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)課外學術科(ke)技(ji)作品競賽等(deng)科(ke)技(ji)競賽,取得CET-4、CET-6等(deng)級證書(shu)、普通話水平測試(shi)等(deng)級證書(shu)等(deng)。

 

五、就業前景

       畢業生(sheng)就業大致分為機械設(she)計(ji)、模(mo)具設(she)計(ji)、機械制造和生(sheng)產管理等(deng)(deng)方向。應用CAD/CAM等(deng)(deng)分析軟(ruan)件從事各種機電產品及(ji)機電自(zi)動控制系(xi)統及(ji)設(she)備(bei)的研(yan)究、設(she)計(ji)、制造。

工(gong)(gong)作: 如進行(xing)工(gong)(gong)業(ye)機(ji)器人(ren)、微機(ji)電系(xi)統(tong)、智能裝置(zhi)等高級(ji)技術(shu)產品與(yu)系(xi)統(tong)的設計、制造、開發(fa)、試驗與(yu)研究工(gong)(gong)作。

       就業: 近五年平均就業率穩定在98%以上。
       讀研: 升學率在10%左右。部分保研考研到合肥工業大學、北京理工大學、華中科技大學、浙江工業大學等知名高校。

六、教授帶你逛專業

       本專(zhuan)(zhuan)業(ye)采用(yong)(yong)“三結合-三能力”應用(yong)(yong)型人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式,旨在培養(yang)從事(shi)(shi)機械制造(zao)(zao)領(ling)域內的(de)(de)設(she)計(ji)與(yu)制造(zao)(zao)、科技開發、應用(yong)(yong)研(yan)究、運行管(guan)理和經(jing)驗(yan)銷售(shou)等(deng)(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)高(gao)級(ji)(ji)(ji)應用(yong)(yong)型工程(cheng)(cheng)(cheng)技術人(ren)才(cai)(cai)。本專(zhuan)(zhuan)業(ye)具有企業(ye)或相關工程(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)踐(jian)經(jing)驗(yan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)近20人(ren),其中(zhong)高(gao)級(ji)(ji)(ji)工程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren),副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授7人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍中(zhong),具有碩(shuo)士(shi)、博士(shi)學(xue)位的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)18人(ren),占(zhan)比(bi)90%。從事(shi)(shi)過工程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計(ji)和研(yan)究背景的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi),占(zhan)比(bi)45%。副高(gao)及以上職(zhi)稱的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占(zhan)比(bi)60%。省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren),省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)1人(ren)。共同形成了由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)、專(zhuan)(zhuan)家、學(xue)者等(deng)(deng)組成的(de)(de)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團隊。專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)有省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)MOOC課程(cheng)(cheng)(cheng)2門(men),擁有多(duo)門(men)自主學(xue)習平臺課程(cheng)(cheng)(cheng)。

——機械制(zhi)造及(ji)其(qi)自動化專業(ye)教(jiao)授(shou)張衛忠

七、企業帶你看專業

       機械在國民經(jing)濟中處于(yu)極其(qi)重(zhong)要的(de)地位,它對其(qi)他(ta)技術(shu)領域(yu)起著(zhu)支(zhi)撐(cheng)性(xing)作(zuo)用,成為國民經(jing)濟各行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)基(ji)礎。該專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)針對在校大學(xue)(xue)生,提出(chu)了由企業(ye)(ye)(ye)工程師主導并(bing)(bing)開設項目式案(an)例教學(xue)(xue)模式,鞏固專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基(ji)礎,強化專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng),并(bing)(bing)于(yu)后期不定期向學(xue)(xue)生發布(bu)企業(ye)(ye)(ye)項目需求包,學(xue)(xue)生從中選擇項目并(bing)(bing)自(zi)主參與設計。該專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生的(de)思想品德修(xiu)養高、敬(jing)業(ye)(ye)(ye)精(jing)神佳、工作(zuo)態度好(hao)(hao)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識水平較高,具(ju)有(you)良好(hao)(hao)的(de)工作(zuo)適應(ying)能(neng)(neng)力(li)、組織協(xie)調能(neng)(neng)力(li)和溝通能(neng)(neng)力(li),具(ju)有(you)一定的(de)創新(xin)能(neng)(neng)力(li)。

——安徽尚展模具公(gong)司綜(zong)合管理(li)部(bu)部(bu)長熊淋淋

 

八、學長帶你聊專業

       經過大學四(si)年的(de)(de)學習,我(wo)(wo)對機械(xie)設(she)計(ji)(ji)制造及其自動(dong)(dong)化專(zhuan)業(ye)有(you)了更加深刻的(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)和理(li)(li)解。機械(xie)設(she)計(ji)(ji)制造及其自動(dong)(dong)化是綜(zong)合性、實(shi)踐(jian)性都很強的(de)(de)專(zhuan)業(ye),不(bu)僅需(xu)要(yao)理(li)(li)論(lun)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)儲備(bei)理(li)(li)解,還(huan)需(xu)要(yao)把(ba)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)和實(shi)踐(jian)結合起(qi)來。為(wei)此,我(wo)(wo)大一時就參(can)加了全國(guo)(guo)大學生先進成圖技(ji)(ji)術與產品信息(xi)建模創(chuang)新大賽(sai)(sai),后來陸(lu)續參(can)加全國(guo)(guo)大學生機械(xie)創(chuang)新設(she)計(ji)(ji)競(jing)賽(sai)(sai)、全國(guo)(guo)大學生電(dian)子設(she)計(ji)(ji)競(jing)賽(sai)(sai)、大學生機器人(ren)大賽(sai)(sai)、中國(guo)(guo)大學生互聯(lian)網+創(chuang)新創(chuang)業(ye)比賽(sai)(sai)、挑(tiao)戰杯全國(guo)(guo)大學生課(ke)外學術科(ke)技(ji)(ji)作品競(jing)賽(sai)(sai)等科(ke)技(ji)(ji)競(jing)賽(sai)(sai),參(can)加這(zhe)些競(jing)賽(sai)(sai)不(bu)僅加深我(wo)(wo)對理(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)理(li)(li)解,還(huan)提(ti)高(gao)了動(dong)(dong)手能力。加入我(wo)(wo)們吧!乘(cheng)風破浪,未來可期。

——2016級機械設(she)計(ji)制造(zao)及其自(zi)動化1班郭興(xing)源

0551-65872666 0551-65872888 0551-65872766 0551-65872866
加拿大pc